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黎川縣教體系統(tǒng)未成年人保護(hù)工作總結(jié)
一、完善機(jī)制，構(gòu)筑未成年人在校安全保障體系。堅(jiān)持“以人為本，積極預(yù)防”的方針，印發(fā)《黎川縣教育體育局預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施方案》，牢固樹立學(xué)校安全“責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真履行本部門安全監(jiān)管職責(zé)，強(qiáng)化源頭控制和系統(tǒng)管理，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作。一是組織各級(jí)各類學(xué)校開展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，普及交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防食物中毒、防擁擠踩踏、防沉迷網(wǎng)絡(luò)、防校園欺凌等安全知識(shí)，增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。二是學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特點(diǎn)，開展各類安全應(yīng)急演練，提升防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急處置能力和師生安全防范意識(shí)、自護(hù)自救能力。三是加大校園“三防”能力建設(shè)，推進(jìn)校園安防建設(shè)3個(gè)“百分百”工作目標(biāo)。按標(biāo)準(zhǔn)配備專兼職安保人員，“一鍵式”緊急報(bào)警系統(tǒng)、重點(diǎn)部位監(jiān)控探頭聯(lián)入公安網(wǎng)完成率達(dá)100%。四是配備法制副校長(zhǎng)，開展《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)民法典》等法律法規(guī)宣傳教育。落實(shí)《青少年法治教育大綱》，利用開學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、法治教育課以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展青少年法治教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法治觀念，提升法律素養(yǎng)。五是銜接、配合公安、住建、市場(chǎng)監(jiān)管、綜合執(zhí)法等校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組成員單位，組建聯(lián)合督查組，對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校安全管理工作進(jìn)行集中督查和整治，凈化校園及周邊環(huán)境，持續(xù)加大校園及周邊環(huán)境綜合治理，著力維護(hù)讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的教育教學(xué)環(huán)境。
二、突出重點(diǎn)，保障義務(wù)教育適齡兒童就學(xué)權(quán)利。一是聚焦義務(wù)教育有保障的目標(biāo)，制定《黎川縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》等政策文件，堅(jiān)持“部門聯(lián)動(dòng)、綜合治理、齊抓共管、標(biāo)本兼治”的工作思路，構(gòu)建“責(zé)任控輟、依法控輟、扶貧控輟、關(guān)愛控輟、制度控輟、質(zhì)量控輟”的六位一體工作體系，建立“雙線控輟、聯(lián)控聯(lián)保、勸返復(fù)學(xué)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、關(guān)愛幫扶、宣傳動(dòng)員、摸底篩查、督查問責(zé)”八項(xiàng)工作機(jī)制，夯實(shí)“縣級(jí)統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓”三級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)和“縣級(jí)政府、教育主管部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學(xué)區(qū)學(xué)校、村委會(huì)、家長(zhǎng)”六方責(zé)任體系。嚴(yán)防義務(wù)教育適齡兒童少年失輟學(xué)，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。二是開展“萬師訪萬家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣講《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，了解特殊困難群體家庭情況、身心健康狀況、教育扶貧政策落實(shí)情況等，開展控輟保學(xué)專項(xiàng)清零行動(dòng)。三是配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，協(xié)調(diào)銜接公安、鄉(xiāng)村振興、殘聯(lián)等部門開展轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童“橫邊縱底”排摸、數(shù)據(jù)比對(duì)工作，精準(zhǔn)掌握適齡兒童就讀情況，實(shí)現(xiàn)除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外，全縣建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)，保障義務(wù)教育適齡兒童就學(xué)權(quán)利，全面實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)“一個(gè)都不能少”的目標(biāo)，全面鞏固拓展全縣教育系統(tǒng)脫貧成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)。完善立德樹人落實(shí)機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，健全黨組織主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制，構(gòu)建方向正確、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的學(xué)校德育工作體系。一是深入挖掘縣域內(nèi)豐厚的紅色、綠色、古色以及傳統(tǒng)文化育人資源，拓寬育人方式，培育辦學(xué)特色，提升立德樹人成效。二是推進(jìn)落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作，印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的實(shí)施方案》和《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》等文件，成立“五項(xiàng)管理”和減輕中小學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理，科學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)；嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)上課時(shí)間規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，建立學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)課外讀物進(jìn)校園管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；規(guī)范作業(yè)布置，嚴(yán)格控制作業(yè)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)和批改；加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理，開足開齊體育課程，強(qiáng)化校園體育活動(dòng)，全面落實(shí)大課間活動(dòng)制度，確保學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，做好學(xué)生近視防控工作，認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。三是貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，統(tǒng)籌推進(jìn)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐教育。四是進(jìn)一步發(fā)揮課程主渠道作用，增強(qiáng)思政課等課程育人實(shí)效，提升智育水平。五是開足開齊開好音樂、美術(shù)、書法等課程，強(qiáng)化活動(dòng)育人功能，廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)美育的滲透與融合，培養(yǎng)學(xué)生一專多能藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。六是統(tǒng)籌利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)微信群等各種家校溝通渠道，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力，營(yíng)造良好的校內(nèi)、校外育人環(huán)境。
四、著眼公平，關(guān)心關(guān)愛特殊未成年人群體。一是印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》，通過對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生、學(xué)困生、殘疾兒童少年、離異家庭或單親家庭子女、孤兒、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等特殊群體學(xué)生（兒童）摸底，建立臺(tái)賬，并有針對(duì)性地實(shí)施幫扶措施，切實(shí)解決特殊群體學(xué)生（兒童）在學(xué)習(xí)生活中存在的問題，推進(jìn)教育公平，確保各類特殊群體學(xué)生（兒童）健康快樂成長(zhǎng)。二是完善細(xì)化結(jié)對(duì)幫扶、家校配合、應(yīng)急救助、心理疏導(dǎo)等措施，切實(shí)保障特殊未成年人群體的合法權(quán)益。三是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)困難學(xué)生資助政策，保持農(nóng)村脫貧過渡期內(nèi)學(xué)生資助政策不變，對(duì)農(nóng)村易返貧致貧家庭子女給予重點(diǎn)關(guān)注和幫扶，精準(zhǔn)落實(shí)教育幫扶政策，2021年共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生9339人次，資助金額達(dá)496.82萬元，義務(wù)教育階段農(nóng)村脫貧戶子女仍實(shí)行“零收費(fèi)”政策,今年全年免費(fèi)金額達(dá)99萬元，為576名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款，貸款金額達(dá)508.91萬元。四是建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮11個(gè)、留守兒童之家39個(gè)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。建立健全教師與留守兒童談心制度，開設(shè)親情專用電話，加強(qiáng)親子溝通。五是充分發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，開展針對(duì)留守兒童身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育。六是加大統(tǒng)籌力度，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)本地學(xué)生與進(jìn)城務(wù)工子女混合編班，在教育收費(fèi)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面一視同仁，為進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和升學(xué)提供“一條龍”服務(wù)，確保進(jìn)城務(wù)工子女享有平等接受義務(wù)教育權(quán)利。七是扎實(shí)開展送教上門工作，根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一生一案，采取走進(jìn)家庭實(shí)施“一對(duì)一”的送教上門服務(wù)，保證殘疾兒童少年每生每年6000元的公用經(jīng)費(fèi)撥付到位。大力提升特殊教育與普通教育融合度，進(jìn)一步健全以隨班就讀為主體、特教班骨干、送教上門為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)體系，不斷鞏固提升特殊教育發(fā)展水平，大力發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。
未成年人是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)乎國(guó)家民族的前途命運(yùn)，關(guān)乎億萬家庭的幸福。全縣教體系統(tǒng)將認(rèn)真落實(shí)省、市、縣決策部署，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，以更高的站位和更實(shí)的舉措，靶向精準(zhǔn)發(fā)力，狠抓政策落實(shí)，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益和身心健康，不斷推動(dòng)新時(shí)代未成年人保護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。